刘小平：发现"英子姐姐"

发现“英子姐姐”

（2010年9月8日）

刘小平

喘着粗气，我在攀登了239级台阶之后，我来到台阶尽头的花坪小学采访“英子姐姐”。她是花坪小学副校长，并兼任着县助学启智工程理事会副理事长。

校长汪家胜在办公室等着我，我们头天预约过的。我到达的时候是上第二节课的时间，英子姐姐上课去了。汪校长介绍说，英子姐姐虽然是副校长，但还带着五年级一个大班的语文课。

我对汪家胜说明了来意。是县委书记马尚云同志亲自安排我采访县助学启智工程，要求我写一个三万字左右的纪实文学作品，英子姐姐是主要的采访对象之一。在此之前，我采访了县助学启智理事会执行会长兼理事长聂德媛同志。聂德媛同志很热情地为我介绍了几个重要的典型：英子姐姐网络助学、爱心助学“红娘”张景华、清江康华助学、长阳宏信助学基金会。

聂德媛同志不仅隆重地向我介绍了英子姐姐的事迹，还拿出厚厚的两本装订好的资料要我认真看。一本是媒体关于英子姐姐的报道和英子姐姐获得的众多的荣誉证书。报道文章很多，《北京青年报》、《人民政协报》、《中国社会报》、《湖北日报》、《中国民族》杂志、《中国民族教育》等都有，主要是杜强、徐长清、朱爱国、魏启高等文友采写和报道的，电视方面主要是李华。另一本是英子姐姐自己的教研文章的汇编，有几十篇之多，散见于各种报刊。后来我知道，这两本资料是魏启高在采访英子姐姐事迹时，细心地收集并分类整理装订的。用的是红色封面，胶装。

资料我借了带回家看了个大概。这么厚两大本资料，让我记住了英子姐姐的名字：刘发英。

我还知道了她通过网络开展助学活动，给县里不少的贫困学生引进了几十万元的资助款的事迹。

我向来孤陋寡闻。说句有点儿不恭的话，在此之前我并不知道英子姐姐其人，虽然我们同在一县之内。

因为我采访过的人不算少了，参与推出过的先进人物也不少，所以今天的采访我最初实在也说不上什么冲动，只是按照预定的程序去采访而已。为了能见得上这个眼下似乎较为走红的名人，我请聂德媛同志给英子姐姐打了预约电话，又请花坪小学教师中的文友荷葭露帮忙给她打了招呼。荷葭露反馈来的信息是她似乎不大愿意接受采访，但是她俩关系很好，经她的说服还是答应接见我。

我跟汪家胜校长杂七拉八地说了一会儿话，下课铃响了，一会儿英子姐姐下课回到了办公室，我一眼就认出来了，我此前看过她资料中的照片：她中等个头，圆圆的脸，一头短发，挺亲切和善的那种女性形象。今天她穿着一件黑白格子相间的春秋裙。

汪校长给我们介绍了一下，然后她问了句我喝了茶没有之类的客气话，就坐回自己的办公桌上，查看她的电脑。

由于手头的资料比较充分，而在我着手采写的助学启智工程报告文学中，英子姐姐估计只能占五千字的份额，所以我当时觉得用不着作太深入的采访，也没有列出采访提纲，采访形式是十分随意的，就是闲聊，聊到哪算哪，重点是要有一些令我信服的实际事例。

因为我们之间还陌生，最初有几分钟不免有些别扭。在闲聊的过程中，我注意引导着英子姐姐谈助学的话题。说到助学问题，英子姐姐便打开了话闸，似乎有说不完的话题。一会儿，她聊到一直支持她的武汉“心之旅”网站、北京“大耳朵英语”网站的时候，我自然也想亲眼看看这几个网站是什么情况，便问她：“我能不能看看这些网站？”

“当然可以。”英子姐姐微笑着说。

她给我让开了座位，我便走到她的电脑那里坐下，去翻看这些网站。然后我就看到了大耳朵网站为英子姐姐制作的助学网页，看到了网上公布的资助者名字和大致情况、受助学生资料（包括照片）、助学捐资流程、资助金额、受助学生的感谢信等，让我看到了一个个清晰真实的资助人与受助者。看到了英子姐姐每次收到一笔钱后，便会回帖告诉资助人。

英子姐姐的角色，正是在受助者与资助人之间搭建的一座桥梁。总是她牵起贫困孩子的小手，把它交到在网络上的爱心人士的手上。

英子姐姐还讲了几位资助人的情况。比如一位网名叫小燕的北京女青年，大学毕业后，在一家银行工作，待遇较为优厚。那一阵子，她失恋了，偶尔在大耳朵英语网看到“英子姐姐”的QQ号，便加了进来。她最初的想法，只是为了跟“英子姐姐”聊天，以排解心中的郁闷。“英子姐姐”耐心地开导她，让她重新鼓足了生活的勇气，并受到“英子姐姐”爱心感染，愿意与“英子姐姐”一道资助贫困学生。她每个月发了工资后，便从本来不算高的工资中拿出1000—2000元来搞捐助。三年多来，她一个人已经捐出了36000元，帮助了25名贫困学生读书。而且，她再三对“英子姐姐”要求，不准对受助者公开她的真实姓名，甘当真正的“无名英雄”。

就在我跟英子姐姐聊着时，我注意到英子姐姐的QQ头像在不停地闪烁，她的QQ面板上大约有四五百名好友。交谈中我了解到，她从2004年10月还在资丘镇白沙坪小学当校长时便开始注册网络开展助学活动，到今天已坚持开展网络助学六年时间了。六年来，她资助过的贫困孩子已达400人，受助总金额达到70余万元。就在今年的暑期，她在大耳朵英语网站发起资助长阳特困学生行动，仅为县一中就资助了37名学生，资助金额达到32500元。

这个数据，是很有份量的，成绩不算小，难怪她获得了全国希望工程园丁奖、湖北省农村优秀教师、宜昌市关工委先进个人、市三八红旗手等诸多荣誉哩。

几乎是每天，英子姐姐都会收到外地甚至海外来的资助款，少则几百，多则数千，像流水似地来到她的帐户上。然后她到邮局和银行去取款，然后利用周末和假期送到资助对象的手中。她几乎所有的业余时间都用到这上面去了。晚上夜深人静的时候，她总是还伏在电脑前，没完没了地跟爱心人士进行心与心的交流，几乎就没有休息时间，自然也没有更多的业余生活。

英子姐姐和她的丈夫覃守龙都是教师（后者是县清江职高教师），仅仅靠工资生活，但她还得把一些诸如差旅费、电话费、接待费每年数千元地贴到助学中去。她经手的资助款，都有帐目，有记载，受助者和资助者挂钩见面，小葱拌豆腐一清二白。英子姐姐不富裕，但她的确称得上精神富翁。

我采访过许多典型人物，有的当时先进，但往往时过境迁，原有的光彩就会显得黯然失色。但我觉得英子姐姐不是这样，她的事业极有生命力，上升的空间还很大。我感觉到她已经形成了很好的网络助学品牌，形成了良好的助学募资机制。她在网络上结交了众多的爱心志愿者，而且随着时间的推移，其品牌形象注定会越来越好，注定会有越来越多的志愿者加入到她的团队中来。她的事业，有可能呈几何状地放大、上升。我估计，两年内她和她的朋友们资助学生的总金额应该会超过百万，甚至更多。

随着对英子姐姐事迹的了解不断增加，我对她的敬佩之情加深了。我想，长阳是一个革命老区，一个国家级贫困县，贫困学生人数较多，这些幼小的孩子，却不得不经历命运中的苦难，特别是当他们考上大学读不起书的时候，他们会发出“我要读书”的振聋发聩的呼唤。英子姐姐似乎是为这些苦难中的孩子们而生的。我们需要英子姐姐这个典型。

这个典型属于我们的时代，但也将超越这个时代。她仿佛是上帝派到人间来的一个爱的使者，她的使命就是为苦难者播洒阳光雨露；她仿佛是一个观世音菩萨，手持净瓶杨柳，专门救苦救难，哪里有呼唤，她就出现在哪里；她不光是给予了孩子们所急需的生活费和学杂费，更是抚慰了他们的心灵，使他们感受到人间大爱；她已不是她自己，已不是一个个体，而是代表了长阳，代表了清江，代表了土家族，代表了这片土地和生活在这片土地上的人民的悲悯、仁慈、忧患、关爱、善良等种种情怀。那些得到了救助的孩子自然会感激他，人民也会永远记得她的恩德。

在这个经济加速发展，人民生活水平不断提高（人与人之间的关系却不见得更加和谐，生态环境也遭到不少破坏）的当下，人民的幸福指数之提升靠的是什么？我们需要的不是更多的千万富翁和亿万富翁，毫无疑问的是我们更需要英子姐姐。

基于这些认识，我觉得这个典型真该得到很好的宣传。除了县领导交办的这个助学启智报告文学稿以外，我还想专门跟踪采访英子姐姐，多写一写她，写新闻，写诗，都是一些必要的宣传形式。

当然，如果我说我要写诗来宣传一个先进典型，那些所谓的诗家们可能是会嘲笑我的，那么我们能不能换一种说法，即英子姐姐的故事给了我诗的启发、灵感和激情呢？我的确感到有内容可写，有想写点儿什么的冲动，那么先别管别人怎么评说，我还是按自己的想法写了试试吧。

中午，汪家胜校长客气，邀请我在一家小餐馆就餐，英子姐姐、荷葭露也在场作陪，我不胜酒力，结果喝高了。